{"id":16484,"date":"2020-07-15T16:43:36","date_gmt":"2020-07-15T16:43:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.teacherbuilder.com\/blog\/es-mejor-la-titulacion-tradicional-que-la-alternativa\/"},"modified":"2025-03-18T17:16:46","modified_gmt":"2025-03-18T17:16:46","slug":"es-mejor-la-titulacion-tradicional-que-la-alternativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.teacherbuilder.com\/es\/blog\/es-mejor-la-titulacion-tradicional-que-la-alternativa\/","title":{"rendered":"\u00bfEs mejor la titulaci\u00f3n tradicional que la alternativa?"},"content":{"rendered":"

Para ser profesor en Texas<\/a>, hay que estar titulado. Sin embargo, la obtenci\u00f3n del certificado puede tomar dos caminos distintos: Tradicional y alternativo.<\/p>\n

Durante m\u00e1s de 30 a\u00f1os, muchos programas de todo el pa\u00eds han ofrecido una titulaci\u00f3n alternativa para la ense\u00f1anza con el fin de combatir la escasez de profesores en las aulas y ayudar a personas con talento a emprender una nueva carrera en la educaci\u00f3n.<\/p>\n

Sin embargo, a medida que crecen estos programas alternativos, tambi\u00e9n aumentan las dudas sobre su eficacia. La pregunta principal es la siguiente: \u00bfEs mejor una v\u00eda tradicional de acceso a la docencia que un programa alternativo de certificaci\u00f3n docente?<\/p>\n

Certificaci\u00f3n docente tradicional frente a alternativa: Algunas definiciones<\/h2>\n

Antes de analizar la calidad de la certificaci\u00f3n alternativa del profesorado frente a la tradicional, es importante definir los t\u00e9rminos.<\/p>\n

Certificaci\u00f3n tradicional del profesorado<\/h3>\n

El camino tradicional para obtener el t\u00edtulo de maestro, que sigue el 80% de los profesores, es asistir a una universidad acreditada de cuatro a\u00f1os y obtener una licenciatura en educaci\u00f3n a trav\u00e9s de ese centro.<\/p>\n

Este programa de estudios suele incluir formaci\u00f3n sobre temas como pedagog\u00eda, gesti\u00f3n del aula, etc., as\u00ed como un periodo de pr\u00e1cticas no remuneradas.<\/p>\n

Los estudiantes tambi\u00e9n pueden tomar cursos en \u00e1reas de contenido espec\u00edficas para construir su conocimiento en las \u00e1reas que desean ense\u00f1ar, y \/ o tomar cursos m\u00e1s generales de artes liberales para construir un conocimiento m\u00e1s general a trav\u00e9s de m\u00faltiples \u00e1reas de contenido.<\/p>\n

Programas alternativos de licenciatura para profesores<\/h3>\n

Los programas alternativos de certificaci\u00f3n docente ofrecen una v\u00eda de acceso a las aulas sin exigir una licenci<\/a> atura en educaci\u00f3n.<\/p>\n

El formato espec\u00edfico de estos programas var\u00eda mucho. Algunos programas, como Teach for America, duran dos a\u00f1os. Otros son m\u00e1s cortos. Algunos exigen clases presenciales, otros ofrecen una combinaci\u00f3n de cursos en l\u00ednea y presenciales, mientras que otros, como Teacher Builder, ofrecen sus programas totalmente en l\u00ednea y permiten a los alumnos estudiar a su propio ritmo.<\/p>\n

Lo que tienen en com\u00fan todos los programas alternativos para la certificaci\u00f3n de profesores<\/strong> es la capacidad de aceptar a estudiantes que tienen una licenciatura en otro campo y ofrecer la educaci\u00f3n pedag\u00f3gica y los elementos de ense\u00f1anza de los estudiantes requeridos para la certificaci\u00f3n de la ense\u00f1anza en el transcurso del programa.<\/p>\n

Al final del programa, los estudiantes se presentan a los ex\u00e1menes de certificaci\u00f3n del estado y, en Texas, tambi\u00e9n presentan una solicitud a la Agencia de Educaci\u00f3n de Texas (TEA) y se someten a la toma de huellas dactilares para obtener su certificaci\u00f3n y comenzar su carrera docente.<\/p>\n

Ventajas de la certificaci\u00f3n docente no tradicional<\/h2>\n

Esta v\u00eda alternativa a la certificaci\u00f3n tiene claras ventajas, tanto para los alumnos a los que atienden como para los sistemas escolares que los contratan.<\/p>\n

Facilidad de acceso<\/h3>\n

No es dif\u00edcil acceder a un programa alternativo de certificaci\u00f3n docente. El objetivo de estos programas es tomar a personas que no han recibido un t\u00edtulo de educaci\u00f3n y proporcionarles la experiencia y la formaci\u00f3n que necesitan para ense\u00f1ar. No es necesario tener experiencia en educaci\u00f3n para presentarse.<\/p>\n

Teacher Builder s\u00f3lo exige que los candidatos hayan obtenido una licenciatura con al menos 2,5 puntos de nota media, que aprueben sus ex\u00e1menes de contenidos con una puntuaci\u00f3n m\u00ednima de 240 y que demuestren su capacidad para comunicarse con claridad. Nosotros hacemos el resto para prepararte para el aula.<\/p>\n

Preparaci\u00f3n de los profesores de segunda carrera<\/h3>\n

Los programas alternativos de certificaci\u00f3n docente ampl\u00edan el n\u00famero de profesores disponibles en los centros educativos al preparar a profesores de segunda carrera para las aulas.<\/p>\n

Las personas que fueron a la universidad y obtuvieron un t\u00edtulo e incluso pasaron un tiempo en otra carrera todav\u00eda pueden perseguir su trabajo so\u00f1ado de la ense\u00f1anza a trav\u00e9s de estos programas. En lugar de exigirles que renuncien a otros 4 a\u00f1os de sus vidas e ingresos para obtener un t\u00edtulo de educaci\u00f3n, estos programas les preparan para su nueva carrera en menos tiempo y con mayor flexibilidad.<\/p>\n

El resultado es una v\u00eda atractiva hacia la certificaci\u00f3n docente que cumple todos los requisitos estatales. Con esta opci\u00f3n, convertirse en profesor es una opci\u00f3n muy real para personas que, de otro modo, quiz\u00e1 nunca habr\u00edan seguido una carrera docente.<\/p>\n

Preparaci\u00f3n flexible<\/h3>\n

La certificaci\u00f3n Alt teacher tambi\u00e9n es una opci\u00f3n beneficiosa para muchas personas por la flexibilidad que proporciona. Muchos aspirantes a profesores ya tienen carreras, familias y obligaciones econ\u00f3micas. Para perseguir sus objetivos docentes, necesitan una forma de aprender al tiempo que cumplen con sus otras responsabilidades.<\/p>\n

Programas alternativos como Teacher Builder, que es cien por cien online, les permiten estudiar a su ritmo, dondequiera que tengan conexi\u00f3n a Internet. Incluso pueden empezar a dar clases, remuneradas, mientras completan el programa.<\/p>\n

Certificaci\u00f3n docente tradicional frente a alternativa: Algunas consideraciones<\/h2>\n

Aunque una certificaci\u00f3n no tradicional de la ense\u00f1anza proporciona m\u00e1s profesores y ofrece opciones flexibles de certificaci\u00f3n a quienes no han obtenido una licenciatura, la verdadera pregunta es: \u00bfproducen estos programas profesores tan cualificados para la ense\u00f1anza como los que siguen un camino tradicional hacia la certificaci\u00f3n?<\/p>\n

En resumen, la respuesta es s\u00ed. Hay varias razones por las que los programas alternativos de obtenci\u00f3n de licencias para profesores pueden competir con la v\u00eda tradicional hacia la certificaci\u00f3n.<\/p>\n

Los programas alternativos de licenciatura para profesores atraen a estudiantes experimentados.<\/h3>\n

Los estudiantes de un programa de certificaci\u00f3n de profesorado alternativo no tienen cuatro a\u00f1os de formaci\u00f3n en educaci\u00f3n. Lo que s\u00ed tienen, sin embargo, es experiencia y conocimientos en materias espec\u00edficas y en el desempe\u00f1o de puestos de trabajo en el mundo real.<\/p>\n

Con el marco educativo adecuado proporcionado por su programa de certificaci\u00f3n, estas personas pueden utilizar sus conocimientos para ofrecer experiencias educativas excepcionales a sus alumnos.<\/p>\n

De hecho, \u00e9sta es una de las grandes ventajas de los programas alternativos de certificaci\u00f3n docente: Permiten a personas con talento enriquecer el aula con sus conocimientos y experiencias vitales.<\/p>\n

Los profesores con un certificado de ense\u00f1anza no tradicional ense\u00f1an durante m\u00e1s tiempo.<\/h3>\n

Hasta el 40% de los profesores que pasan por un programa de certificaci\u00f3n tradicional abandonan la docencia en 3 a\u00f1os. En cambio, los que obtienen un t\u00edtulo de profesor alternativo suelen permanecer m\u00e1s tiempo en el aula.<\/p>\n

Por ejemplo, la Asociaci\u00f3n Nacional para la Certificaci\u00f3n Alternativa descubri\u00f3 que el 83% de los profesores que siguen programas de certificaci\u00f3n alternativos contin\u00faan ense\u00f1ando durante m\u00e1s de 3 a\u00f1os<\/a>. S\u00f3lo el 60% de los estudiantes con titulaci\u00f3n tradicional hicieron lo mismo.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 un programa de certificaci\u00f3n alternativo produce profesores con capacidad de permanencia? Una de las razones es que los estudiantes reci\u00e9n salidos de la universidad a menudo han desarrollado ciertos ideales sobre el aula y sobre la ense\u00f1anza que pueden no corresponderse con la realidad que experimentan cuando se hacen cargo de su primera clase. Enfrentarse a la brecha entre sus ideas y la realidad puede disuadir a estos profesores de continuar en su carrera educativa.<\/p>\n

Por otra parte, los profesores que pasan por un programa de certificaci\u00f3n alternativo suelen tener ya experiencia en el mundo real. En consecuencia, abordan la ense\u00f1anza con menos idealismo. Al haber tenido tambi\u00e9n tiempo en otra carrera para pensar en la docencia, tambi\u00e9n es m\u00e1s probable que est\u00e9n preparados para comprometerse plenamente con el cambio de carrera.<\/p>\n

Adem\u00e1s, los programas alternativos de certificaci\u00f3n docente suelen centrarse en la instrucci\u00f3n pr\u00e1ctica. Esta formaci\u00f3n dota a los profesores de las herramientas necesarias para comprender, responder y gestionar los retos que surjan en el aula.<\/p>\n

Los profesores preparados, comprometidos y con experiencia son educadores dispuestos a ense\u00f1ar a largo plazo. Al equipar a este tipo de profesores, los programas alternativos de licenciatura para profesores tienen m\u00e1s probabilidades de crear profesionales que sigan ense\u00f1ando.<\/p>\n

Los profesores con una certificaci\u00f3n docente no tradicional rinden tan bien como sus compa\u00f1eros.<\/h3>\n

Los profesores que obtienen un certificado de ense\u00f1anza alternativo no s\u00f3lo permanecen m\u00e1s tiempo en el aula, sino que tambi\u00e9n rinden al mismo nivel que sus compa\u00f1eros que siguieron un camino tradicional hacia la certificaci\u00f3n.<\/p>\n

Un estudio publicado en Educational Policy concluy\u00f3 que no hab\u00eda diferencias significativas en la capacidad de los profesores de uno y otro grupo para mejorar el rendimiento de los alumnos en los ex\u00e1menes estandarizados. Los profesores que siguieron una v\u00eda alternativa a la certificaci\u00f3n fueron tan eficaces como sus compa\u00f1eros con certificaci\u00f3n tradicional<\/a>.<\/p>\n

En otro estudio en el que se examinaron las habilidades de gesti\u00f3n y disciplina en el aula de 281 profesores de secundaria y 232 de ense\u00f1anza media del centro sur de Texas, apareci\u00f3 el mismo resultado: Los profesores que obtuvieron su certificaci\u00f3n por medios alternativos obtuvieron tan buenos resultados en la gesti\u00f3n del aula<\/a> como los que obtuvieron su certificaci\u00f3n por medios tradicionales.<\/p>\n

De hecho, ese estudio conclu\u00eda recomendando que no hab\u00eda ninguna raz\u00f3n para preferir a los profesores con titulaci\u00f3n tradicional frente a los profesores con titulaci\u00f3n alternativa. Ambas v\u00edas de certificaci\u00f3n proporcionan educadores cualificados y capaces que pueden enriquecer las escuelas en las que trabajan.<\/p>\n

Est\u00e1 claro que los programas alternativos de certificaci\u00f3n docente preparan a los profesores tan bien como los m\u00e9todos tradicionales, al tiempo que aprovechan la pasi\u00f3n, y las aptitudes, de los adultos en su segunda carrera profesional.<\/p>\n

Como forma de crear profesores a partir de personas con experiencia y conocimientos en campos que necesitan m\u00e1s profesores, y como forma de aumentar el n\u00famero de profesores disponibles para las aulas, los programas de ense\u00f1anza alternativa desempe\u00f1an un valioso papel de apoyo a la educaci\u00f3n de los estudiantes de nuestra naci\u00f3n.<\/p>\n

Para las personas que quieren comenzar su carrera so\u00f1ada de la ense\u00f1anza, y que quieren pistas sobre los programas alternativos de certificado de ense\u00f1anza en Texas, Teacher Builder<\/a> proporciona una manera f\u00e1cil, eficiente y flexible para obtener su certificaci\u00f3n y obtener apoyo a trav\u00e9s del primer a\u00f1o de ense\u00f1anza.<\/p>\n

Como programa 100% en l\u00ednea, le permitimos cursar cualquiera de las m\u00e1s de 25 \u00e1reas de certificaci\u00f3n cuando y donde lo desee, mientras disfruta de la instrucci\u00f3n y el apoyo de profesores, mentores y supervisores cualificados. Si quieres saber m\u00e1s sobre c\u00f3mo Teacher Builder puede ayudarte a empezar a ense\u00f1ar en Texas, ponte en contacto con nosotros hoy mismo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Para ser profesor en Texas, hay que estar titulado. Sin embargo, la obtenci\u00f3n del certificado puede tomar dos caminos distintos: Tradicional y alternativo. Durante m\u00e1s de 30 a\u00f1os, muchos programas de todo el pa\u00eds han ofrecido una titulaci\u00f3n alternativa para la ense\u00f1anza con el fin de combatir la escasez de profesores en las aulas y… Read more »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":15681,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[103],"tags":[115,113,114],"class_list":["post-16484","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ensenar-en-texas","tag-asociacion-nacional-de-certificacion-alternativa","tag-certificacion-de-ensenanza-alternativa","tag-politica-educativa"],"yoast_head":"\n\u00bfEs mejor la titulaci\u00f3n tradicional que la alternativa?<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Los programas alternativos de certificaci\u00f3n docente ofrecen una v\u00eda de acceso a las aulas sin exigir una licenciatura en educaci\u00f3n. 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